最近我发现孩子偷拿家里的钱，拿去送给同学。当我发现并质问他时，他不仅不承认偷钱这件事，还坚决不认错。这让我特别苦恼，不知道该如何处理。我明白孩子这种行为是不对的，可他这样不认错的态度，让我担心如果不及时纠正，以后可能会养成更不好的习惯。我尝试过跟他讲道理，也严肃批评过他，但都没有效果。我到底该用什么办法，才能让孩子认识到自己的错误，改正这种行为呢？
导师分析：
孩子出现偷钱送同学且不认错的行为，背后原因较为复杂。从孩子心理发展角度看，这个阶段的孩子可能尚未完全建立正确的道德观念和行为准则，对 “偷” 的概念认识模糊，不清楚这种行为的严重性。他们送同学钱，也许是想通过这种方式获得同学的认可和友谊，在群体中找到归属感。而对于不认错的态度，一方面可能是因为害怕受到惩罚，承认错误意味着要面对父母的责备、批评，孩子出于自我保护的本能选择否认。另一方面，孩子的自尊心可能在作祟，他们不想在父母面前承认自己的错误，觉得那样很没面子。从家庭教育环境来看，可能平时家庭氛围过于严厉，孩子犯错后，家长的批评方式过于简单粗暴，让孩子不敢坦诚面对自己的错误。或者家庭中缺乏有效的沟通机制，孩子没有机会表达自己内心的想法和感受，导致问题无法得到真正解决。
导师建议：
首先，营造一个宽松、平和的沟通环境。选择一个合适的时间和地点，比如在温馨的家庭聚餐后，或者在孩子喜欢的户外场所，让孩子感受到轻松自在，减少心理压力。在沟通时，语气要温和，避免一开始就指责孩子，而是以关心的口吻询问孩子为什么要送同学钱，引导孩子说出内心的想法。其次，耐心地给孩子讲解偷钱行为的危害。用简单易懂的语言，结合具体的例子，让孩子明白偷钱不仅是对他人财产的侵犯，还会影响自己在别人心中的形象，破坏信任关系。例如，可以讲一个因为偷东西而失去朋友的小故事，让孩子从中理解这种行为的后果。再者，当孩子表现出想要承认错误的迹象时，给予肯定和鼓励。告诉孩子勇于承认错误是非常勇敢和值得表扬的行为，每个人都会犯错，重要的是能够认识到错误并改正。即使孩子一开始承认错误的态度不那么坚决，也不要急于否定，而是给予积极的引导。最后，如果孩子仍然不愿意认错，可以尝试采用一些引导性的方式。比如和孩子一起玩角色扮演游戏，模拟偷钱和被偷的场景，让孩子站在不同角度去感受这种行为带来的影响。通过游戏，让孩子更直观地理解自己行为的不当之处，进而促使他们认识到错误。
网友评论一：
我觉得你不能光批评孩子，得先了解他为啥要送同学钱。说不定他在学校有啥难处，想通过这种方式解决。你好好跟他沟通，让他知道不管遇到啥事儿，都能跟家里说。等他把心里话说出来，再慢慢给他讲道理，告诉他偷钱不对。而且你得给他个台阶下，让他能体面地认错，别老揪着他不认错这事儿不放，不然孩子更逆反。
网友评论二：
我认为你可以找孩子信任的人帮忙，比如老师或者他关系好的长辈。有时候孩子不听父母的，却愿意听别人的。让他们跟孩子聊聊，说不定能打开孩子的心结。而且你平时也得注意教育方式，别太严厉，不然孩子都不敢跟你说实话。等孩子认了错，也别就这么算了，得让他知道以后不能再犯，给他定个规矩，让他明白犯错就得承担后果。