最近我发现孩子出现了一些问题，具体表现为在和小伙伴玩耍时，总是争抢玩具，不愿意分享。而且遇到一点不如意的事情，就会大发脾气，哭闹不止。我深知这些行为不利于孩子的成长和人际交往，也尝试过一些方法去纠正，像跟他讲道理，告诉他要学会分享、控制情绪，可效果并不明显。我真的很苦恼，不知道到底该用什么有效的方法，来引导孩子做出正确的行为，让他能够健康快乐地成长。
导师分析：
孩子出现争抢玩具、爱发脾气哭闹这些行为，有其自身发展阶段的原因。从心理发展角度看，幼儿时期孩子往往以自我为中心，他们还没有完全建立起分享、合作等概念，所以在面对自己喜欢的玩具时，会本能地想要占有，这是正常的心理现象。但如果长期如此，就需要引起重视。当孩子遇到不如意就发脾气哭闹，一方面可能是因为他们语言表达能力有限，无法清晰地表达自己的需求和感受，只能通过这种激烈的方式来引起大人的注意；另一方面，也可能是之前发脾气哭闹的行为得到了大人的妥协或满足，从而形成了一种不良的行为模式。从家长角度来看，单纯讲道理效果不佳，可能是因为孩子年龄小，理解能力有限，抽象的道理很难让他们真正领悟。而且家长可能没有在日常生活中通过具体事例和示范，让孩子更直观地理解分享和控制情绪的重要性。这种亲子之间在沟通和教育方式上的不协调，导致孩子的问题得不到有效解决。
导师建议：
首先，家长要注重言传身教。在日常生活中，自己要做好分享的榜样，比如和家人分享食物、物品等，让孩子在潜移默化中受到影响。当孩子看到家长乐于分享并从中获得快乐时，也会更愿意去尝试。同时，在面对不如意的事情时，家长要展示出积极控制情绪的方式，比如深呼吸、冷静思考后再表达需求，让孩子学会正确处理情绪的方法。其次，采用游戏的方式引导孩子。对于孩子来说，游戏是他们最容易接受的学习方式。可以设计一些与分享、合作相关的游戏，像 “玩具交换” 游戏，让孩子在游戏过程中体验分享带来的乐趣和好处。当孩子成功做出分享行为时，及时给予肯定和表扬，强化他们的这种积极行为。再者，帮助孩子提升语言表达能力。当孩子遇到问题要发脾气哭闹时，家长先安抚孩子的情绪，等孩子稍微平静后，引导他们用语言说出自己的感受和需求。比如问孩子 “是不是因为玩具被抢走不开心啦，你可以告诉妈妈你想要什么”，逐渐让孩子学会用语言沟通来解决问题，而不是靠发脾气哭闹。
网友评论一：
我觉得孩子出现这些问题很正常，毕竟他们还小嘛。家长也别太着急，教育孩子是个长期的过程。讲道理不行的话，不妨试试用故事引导。现在有很多儿童故事书，里面都有关于分享、控制情绪的内容。每天给孩子讲一讲，说不定孩子听着听着就明白了。而且通过故事，孩子更容易记住这些道理，比单纯的说教效果要好得多。家长还可以在讲完故事后，和孩子一起讨论故事里的情节，问问孩子如果是他会怎么做，这样能加深孩子的理解。
网友评论二：
我认为对于孩子争抢玩具和发脾气的问题，要及时进行适当的惩罚。当孩子争抢玩具时，可以暂时拿走玩具，让他知道这种行为是不对的，会失去玩玩具的机会。孩子发脾气哭闹，家长也不要立刻妥协满足他的要求，要让他明白不是通过这种方式就能达到目的。不过惩罚之后，还是要跟孩子讲清楚为什么受罚，引导他认识到自己的错误。同时，当孩子表现好的时候，一定要给予奖励，这样赏罚分明，孩子才能更好地明白什么是正确的行为。